Il saggio si confronta con le problematiche pedagogiche emergenti nella Knowledge Society e con gli imperativi del nuovo capitalismo. Propone una prospettiva di "libertà nel lavoro e nella formazione", a partire dall'esperienza femminile, delineando possibilità concrete di composizione della propria biografia in un'ottica di lifelong learning non asservito alle leggi dell'economico.
Approfittare della libertà femminile. Dare anima e corpo al lavoro e alla formazione in tempi di postfordismo
PIUSSI, Anna Maria
2006-01-01
Abstract
Il saggio si confronta con le problematiche pedagogiche emergenti nella Knowledge Society e con gli imperativi del nuovo capitalismo. Propone una prospettiva di "libertà nel lavoro e nella formazione", a partire dall'esperienza femminile, delineando possibilità concrete di composizione della propria biografia in un'ottica di lifelong learning non asservito alle leggi dell'economico.
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