Il testo esamina il ciclo della vita e la trasmissione del sapere tra vecchie e nuove generazioni, prendendo in considerazione, in particolare, le modalità di trasmissione del sapere nella nostra e in altre culture. Il lavoro si conclude con un’ipotesi di trasformazione del modo di concepire e praticare l’educazione, tenendo conto dell’intero ciclo della vita.
Educazione, cultura e vecchiaia
SALA, Gabriel Maria
2004-01-01
Abstract
Il testo esamina il ciclo della vita e la trasmissione del sapere tra vecchie e nuove generazioni, prendendo in considerazione, in particolare, le modalità di trasmissione del sapere nella nostra e in altre culture. Il lavoro si conclude con un’ipotesi di trasformazione del modo di concepire e praticare l’educazione, tenendo conto dell’intero ciclo della vita.
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