La visione di un film può costituire una delle circostanze dell'esistenza che maggiormente sono in grado di aiutare il soggetto, soprattutto in età adulta, a riorientarsi, favorendo l'autoriflessione, la coscientizzazione e la meditazione sujlla propria personale storia di vita. Ne consegue un'idea di formazione come revisione a livello interiore che, anziché contrapporsi o differenziarsi in modo netto rispetto all'idea di educazione, vi si accompagna armonicamente assolvendo ad una funzione di ricomposizione coerente del sentire e dell'agire.
Cinema ed educazione. Percorsi per la formazione degli adulti
AGOSTI, Alberto
2001-01-01
Abstract
La visione di un film può costituire una delle circostanze dell'esistenza che maggiormente sono in grado di aiutare il soggetto, soprattutto in età adulta, a riorientarsi, favorendo l'autoriflessione, la coscientizzazione e la meditazione sujlla propria personale storia di vita. Ne consegue un'idea di formazione come revisione a livello interiore che, anziché contrapporsi o differenziarsi in modo netto rispetto all'idea di educazione, vi si accompagna armonicamente assolvendo ad una funzione di ricomposizione coerente del sentire e dell'agire.
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