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EnglishLa visione di un film può costituire una delle circostanze dell'esistenza che maggiormente sono in grado di aiutare il soggetto, soprattutto in età adulta, a riorientarsi, favorendo l'autoriflessione, la coscientizzazione e la meditazione sujlla propria personale storia di vita. Ne consegue un'idea di formazione come revisione a livello interiore che, anziché contrapporsi o differenziarsi in modo netto rispetto all'idea di educazione, vi si accompagna armonicamente assolvendo ad una funzione di ricomposizione coerente del sentire e dell'agire.
| Titolo: | Cinema ed educazione. Percorsi per la formazione degli adulti |
| Autori: | |
| Data di pubblicazione: | 2001 |
| Abstract: | La visione di un film può costituire una delle circostanze dell'esistenza che maggiormente sono in grado di aiutare il soggetto, soprattutto in età adulta, a riorientarsi, favorendo l'autoriflessione, la coscientizzazione e la meditazione sujlla propria personale storia di vita. Ne consegue un'idea di formazione come revisione a livello interiore che, anziché contrapporsi o differenziarsi in modo netto rispetto all'idea di educazione, vi si accompagna armonicamente assolvendo ad una funzione di ricomposizione coerente del sentire e dell'agire. |
| Handle: | http://hdl.handle.net/11562/304015 |
| ISBN: | 9788813231118 |
| Appare nelle tipologie: | 03.01 Monografia o trattato scientifico |
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