Perché scegliere la professione di insegnante? A questa domanda il libro cerca di rispondere proponendo una riflessione che, prendendo le mosse dalla figura del docente (un professionista adulto, competente e riflessivo), ricerca i "fondamenti" essenziali della vita di scuola, intesa come luogo, al tempo stesso, di istruzione, educazione e formazione. Nella seconda parte del volume, la riflessione si sposta sulle teorie conoscitive, gli atteggiamenti metodologici e le prospettive progettuali che caratterizzano il duro e impegnativo "mestiere" di insegnante.
Pedagogia per insegnanti. Fondamenti, teorie, metodi e progetti
LORO, Daniele
2005-01-01
Abstract
Perché scegliere la professione di insegnante? A questa domanda il libro cerca di rispondere proponendo una riflessione che, prendendo le mosse dalla figura del docente (un professionista adulto, competente e riflessivo), ricerca i "fondamenti" essenziali della vita di scuola, intesa come luogo, al tempo stesso, di istruzione, educazione e formazione. Nella seconda parte del volume, la riflessione si sposta sulle teorie conoscitive, gli atteggiamenti metodologici e le prospettive progettuali che caratterizzano il duro e impegnativo "mestiere" di insegnante.
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