Il modulo fa parte del progetto ALIAS - formazione degli insegnanti per Italiano L2/LS

Educazione interculturale e stili cognitivi: riconoscimento e valorizzazione delle differenze - Il rapporto con il sapere visto dalla parte degli allievi stranieri

VETTOREL, Paola
2004-01-01

Abstract

Il modulo fa parte del progetto ALIAS - formazione degli insegnanti per Italiano L2/LS
2004
stili cognitivi; stili di apprendimento; stili e culture; intelligenze multiple; differenze in classe
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