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CATALOGO DEI PRODOTTI DELLA RICERCA
Il volume propone un Progetto di educazione alla lettura nella scuola materna/dell'infanzia, sempre in un'ottica di continuità con gli altri ordini di scuole. A tal fine vengono presentate ed analizzate le seguenti tematiche: il problema della lettura; la motivazione al leggere e il piacere della lettura; la lettura nei testi programmatici della scuola di base; la fiaba e la produzione contemporanea di albi e libri illustrati; le modalità di lettura a voce alta. Viene inoltre proposta una serie di attività ludico-animative relative alla comprensione ed in particolare all'interpretazione del testo.
Il volume propone un Progetto di educazione alla lettura nella scuola materna/dell'infanzia, sempre in un'ottica di continuità con gli altri ordini di scuole. A tal fine vengono presentate ed analizzate le seguenti tematiche: il problema della lettura; la motivazione al leggere e il piacere della lettura; la lettura nei testi programmatici della scuola di base; la fiaba e la produzione contemporanea di albi e libri illustrati; le modalità di lettura a voce alta. Viene inoltre proposta una serie di attività ludico-animative relative alla comprensione ed in particolare all'interpretazione del testo.
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: http://hdl.handle.net/11562/19922
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simulazione ASN
Il report seguente simula gli indicatori relativi alla propria produzione scientifica in relazione alle soglie ASN 2021-2023 del proprio SC/SSD. Si ricorda che il superamento dei valori soglia (almeno 2 su 3) è requisito necessario ma non sufficiente al conseguimento dell'abilitazione. La simulazione si basa sui dati IRIS e sugli indicatori bibliometrici alla data indicata e non tiene conto di eventuali periodi di congedo obbligatorio, che in sede di domanda ASN danno diritto a incrementi percentuali dei valori. La simulazione può differire dall'esito di un’eventuale domanda ASN sia per errori di catalogazione e/o dati mancanti in IRIS, sia per la variabilità dei dati bibliometrici nel tempo. Si consideri che Anvur calcola i valori degli indicatori all'ultima data utile per la presentazione delle domande.
La presente simulazione è stata realizzata sulla base delle specifiche raccolte sul tavolo ER del Focus Group IRIS coordinato dall’Università di Modena e Reggio Emilia e delle regole riportate nel DM 589/2018 e allegata Tabella A. Cineca, l’Università di Modena e Reggio Emilia e il Focus Group IRIS non si assumono alcuna responsabilità in merito all’uso che il diretto interessato o terzi faranno della simulazione. Si specifica inoltre che la simulazione contiene calcoli effettuati con dati e algoritmi di pubblico dominio e deve quindi essere considerata come un mero ausilio al calcolo svolgibile manualmente o con strumenti equivalenti.
