What gender is bullying? In common belief, only male bullying exists, since everything related to women often remains invisible unless viewed from a gender perspective. Victimization among girls—much more widespread than we might imagine—is the result of female relationships shaped by patriarchal culture, characterized by rivalry and competition. Intense and complex, bullying relationships between girls represent a shortcut in adolescent identity transition. This volume presents the results of the first national survey on female bullying, conducted by six universities: Genoa, Milan Bicocca, Verona, Perugia, Foggia, and Enna Kore. Using qualitative and quantitative research methodologies, the survey focuses on the voices of female students, considered "experts" on peer violence. The extent of the phenomenon, its main meanings, individual experiences, and the resources to combat it emerge: peer intervention and a spirit of sisterhood among classmates.

Di che genere è il bullismo? Nel pensiero comune esiste solo quello maschile, dato che tutto ciò che riguarda il femminile resta spesso invisibile, se non è guardato con una prospettiva di genere. La vittimizzazione tra ragazze – molto più diffusa di quel che possiamo immaginare – è l’esito di relazioni femminili improntate dalla cultura patriarcale alla rivalità e alla competizione. Intensi e complessi, i rapporti di sopraffazione tra ragazze rappresentano una scorciatoia nella transizione identitaria adolescenziale. Il volume restituisce i risultati della prima indagine nazionale sul bullismo femminile, realizzata da sei università: Genova, Milano Bicocca, Verona, Perugia, Foggia ed Enna Kore. Impiegando metodologie della ricerca qualitativa e quantitativa, l’indagine mette al centro le voci delle studentesse, considerate “esperte” della violenza tra pari. Emergono così l’entità del fenomeno, i suoi principali significati, i vissuti individuali e le risorse per contrastarlo: l’in - tervento delle pari e uno spirito di sorellanza tra compagne di scuola.

Il bullismo femminile in Italia. Indagine nazionale sulla violenza in adolescenza

Antonietta De Vita;Giuseppe Burgio
2026-01-01

Abstract

What gender is bullying? In common belief, only male bullying exists, since everything related to women often remains invisible unless viewed from a gender perspective. Victimization among girls—much more widespread than we might imagine—is the result of female relationships shaped by patriarchal culture, characterized by rivalry and competition. Intense and complex, bullying relationships between girls represent a shortcut in adolescent identity transition. This volume presents the results of the first national survey on female bullying, conducted by six universities: Genoa, Milan Bicocca, Verona, Perugia, Foggia, and Enna Kore. Using qualitative and quantitative research methodologies, the survey focuses on the voices of female students, considered "experts" on peer violence. The extent of the phenomenon, its main meanings, individual experiences, and the resources to combat it emerge: peer intervention and a spirit of sisterhood among classmates.
2026
9788846775276
Female bullying, adolescent violence, sisterhood
Bullismo femminile, violenza adolescenziale, sorellanza
Di che genere è il bullismo? Nel pensiero comune esiste solo quello maschile, dato che tutto ciò che riguarda il femminile resta spesso invisibile, se non è guardato con una prospettiva di genere. La vittimizzazione tra ragazze – molto più diffusa di quel che possiamo immaginare – è l’esito di relazioni femminili improntate dalla cultura patriarcale alla rivalità e alla competizione. Intensi e complessi, i rapporti di sopraffazione tra ragazze rappresentano una scorciatoia nella transizione identitaria adolescenziale. Il volume restituisce i risultati della prima indagine nazionale sul bullismo femminile, realizzata da sei università: Genova, Milano Bicocca, Verona, Perugia, Foggia ed Enna Kore. Impiegando metodologie della ricerca qualitativa e quantitativa, l’indagine mette al centro le voci delle studentesse, considerate “esperte” della violenza tra pari. Emergono così l’entità del fenomeno, i suoi principali significati, i vissuti individuali e le risorse per contrastarlo: l’in - tervento delle pari e uno spirito di sorellanza tra compagne di scuola.
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11562/1192274
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