Nel sistema scolastico italiano la presenza di alunni con cittadinanza non italiana o che detengono una storia di migrazione è ormai un elemento strutturale: la scuola è divenuta sempre più multietnica e multiculturale.
Competenze interculturali per una scuola inclusiva
Portera, Agostino
2024-01-01
Abstract
Nel sistema scolastico italiano la presenza di alunni con cittadinanza non italiana o che detengono una storia di migrazione è ormai un elemento strutturale: la scuola è divenuta sempre più multietnica e multiculturale.
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