Dictionnaires, ressources lexicales et didactique des langues

Ce volume des Cahiers de lexicologie s’intéresse aux interactions entre la lexicologie, les pratiques lexicographiques et l’enseignement / apprentissage des langues, sous trois axes complémentaires : 1. la conception de dictionnaires ou de ressources lexicales et la rédaction d’articles dictionnairiques, vues sous un angle didactique ; 2. la formation à l’utilisation des dictionnaires (papier et électroniques) et de ressources lexicales informatisées, en particulier du point de vue des notions lexicologiques à maitriser et des caractéristiques lexicographiques des différents ouvrages et ressources consultés ; 3. les pratiques d’utilisation des dictionnaires et des ressources lexicales chez les usagers. Les articles qui composent le numéro présentent des études empiriques ou exploratoires sur ces questions et permettent de dresser un portrait des recherches actuelles aux frontières de la lexicographie, de la lexicologie et de la didactique des langues.