Tra le età e le esperienze della vita. Il lavoro educativo con le persone adulte e anziane

Il libro rappresenta il punto d’arrivo di un percorso di studio e di insegnamento che ha portato l’autore a maturare la consapevolezza che il lavoro educativo con le persone adulte e anziane richiede la presenza almeno di tre ambiti di riflessione: l’ambito “epistemologico”, riguardante l’importanza dell’impostazione conoscitiva razionalmene giustificata; l’ambito “contenutistico”, che presenta gli elementi conoscitivi che favoriscono la comprensione di ciò che sembra caratterizzare l’età adulta e quella anziana, al di là delle differenti storie personali; l’ambito “metodologico” in cui si affronta e problematizza la componente progettuale e operativa del lavoro educativo, in particolare con le persone adulte.