Corresponsabilità educativa

La condivisione della responsabilità tra le figure adulte chiamate a prendersi cura dei nuovi venuti per nascita, i genitori e i docenti, costituisce un nodo irrisolto. La letteratura internazionale e nazionale si è confrontata con tale tema da decenni. Un indicatore della complessità del fenomeno è dato dai numerosi termini usati in letteratura per definire il rapporto tra docenti e genitori. Negli anni i cambiamenti sul piano teorico e legislativo sono stati significativi, con la presenza di diversi paradigmi interpretativi. In particolare, il costrutto di corresponsabilità appare in letteratura negli anni 80 e si afferma nei documenti legislativi italiani alla fine dello scorso secolo. L'evoluzione del discorso scientifico e culturale vede l'affermarsi dell'approccio radicato nella condivisione, con nuovi bisogni educativi sia da parte dei genitori sia degli studenti.