Il capitolo presenta la questione dell’inclusività nella didattica a distanza. Si inserisce all'interno di una ricerca qualitativa svolta con i docenti per raccontare la scuola in tempo di pandemia.
La SaD non è inclusiva
Ubbiali Marco
2021-01-01
Abstract
Il capitolo presenta la questione dell’inclusività nella didattica a distanza. Si inserisce all'interno di una ricerca qualitativa svolta con i docenti per raccontare la scuola in tempo di pandemia.
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