Il capitolo presenta la questione dell’inclusività nella didattica a distanza. Si inserisce all'interno di una ricerca qualitativa svolta con i docenti per raccontare la scuola in tempo di pandemia.

La SaD non è inclusiva

Ubbiali Marco
2021-01-01

Abstract

Il capitolo presenta la questione dell’inclusività nella didattica a distanza. Si inserisce all'interno di una ricerca qualitativa svolta con i docenti per raccontare la scuola in tempo di pandemia.
2021
scuola; pandemia; didattica a distanza
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