Il contributo presenta come la scuola italiana dal punto di vista storico-pedagogico dal secondo dopoguerra a oggi abbia promosso la coesione sociale, riconoscendo il diritto allo studio per ognuno: maschi e femmine, disabili, studenti provenienti da altre culture
Il contributo della scuola italiana dal punto di vista storico-pedagogico a favore della coesione sociale
Dal Toso Paola
2020-01-01
Abstract
Il contributo presenta come la scuola italiana dal punto di vista storico-pedagogico dal secondo dopoguerra a oggi abbia promosso la coesione sociale, riconoscendo il diritto allo studio per ognuno: maschi e femmine, disabili, studenti provenienti da altre culture
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