Il capitolo presenta le principali conclusioni identificabili a partire da alcune delle evidenze più rilevanti emerse nel corso dell’indagine “Scuola e coesione sociale in Italia”, svolta nell’ambito dell’Azione di Ricerca Interdisciplinare di Dipartimento – SCUOLA (ARIdip – SCUOLA) del Dipartimento di Scienze Umane dell’Università degli Studi di Verona.
Conclusioni: la rilevanza della scuola per la coesione sociale in Italia
Tronca, Luigi
2020-01-01
Abstract
Il capitolo presenta le principali conclusioni identificabili a partire da alcune delle evidenze più rilevanti emerse nel corso dell’indagine “Scuola e coesione sociale in Italia”, svolta nell’ambito dell’Azione di Ricerca Interdisciplinare di Dipartimento – SCUOLA (ARIdip – SCUOLA) del Dipartimento di Scienze Umane dell’Università degli Studi di Verona.
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