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Usages opérationnels de l'intercompréhension dans une Europe multilingue : pour favoriser la mobilité et l'inclusion (doctoral thesis)

Alice Fiorentino
2018-01-01
2018
Multilinguisme, Intercompréhension, Stratégies de médiation, Mobilité, Inclusion, Adoption internationale
Le travail de thèse présenté porte sur l'observation de la pratique opérationnelle de l'intercompréhension selon une perspective de recherche inhabituelle. En effet, si son potentiel en tant qu'approche plurilingue de l'enseignement des langues étrangères est désormais largement reconnu, l'apport de l'intercompréhension en tant que stratégie de médiation dans des espaces de diversité linguistique reste fortement sous exploré. Afin de relever le défi lancé par le 7ème projet de recherche MIME – mobilité et inclusion dans une Europe multilingue, le champ d'application de l'intercompréhension a été élargi et testé dans des environnements multilingues spontanés, résultant de la mobilité des citoyens européens avec une attention particulière accordée aux rapports d'inclusion des individus mobiles. En particulier, le terrain d'essai de cette étude a été la communication des familles issues de l'adoption à l'international comme exemple de communautés qui se construisent à partir du déplacement de leur barycentre géographique, culturel et linguistique. La méthodologie utilisée dans notre recherche a été organisée selon une structure "à pyramide inversée" qui permet d'observer le phénomène en question selon deux perspectives complémentaires : la perspective émique de l'entretien semi-structurée et la perspective étique de l'observation directe. D'après nos résultats, dans un cadre de langues voisines et apparentées, l'intercompréhension émerge spontanément à la fois comme solution adaptative pour contourner les défis imposés par la diversité linguistique et, ce qui est le plus important, comme espace communicatif orienté vers l'inclusion de l'enfant et de sa langue d'origine.Cette recherche montre tout l'intérêt d'élargir l'observation des applications de l'intercompréhension dans l'expérience complexe et évolutive de la mobilité et de favoriser sa mise en oeuvre des locuteurs au moyen d'une formation ciblée aux contextes pluriels.
03.01 Monografia o trattato scientifico
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11562/1018157
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