Il capitolo presenta l’attività di sfondo del progetto MelArete , nella quale i bambini sono coinvolti in una conversazione socratica attorno ai concetti di bene e di cura. L’analisi dei dati, condotta secondo il metodo meticciato di Mortari, mostra le concettualizzazioni e le direzioni di senso presenti nel pensiero etico dei bambini.

I concetti di bene e di cura

ubbiali
2019-01-01

Abstract

Il capitolo presenta l’attività di sfondo del progetto MelArete , nella quale i bambini sono coinvolti in una conversazione socratica attorno ai concetti di bene e di cura. L’analisi dei dati, condotta secondo il metodo meticciato di Mortari, mostra le concettualizzazioni e le direzioni di senso presenti nel pensiero etico dei bambini.
2019
978-88-343-3858-2
Educazione etica; Etica della cura; Virtù; Scuola dell’infanzia; Scuola primaria; Ricerca educativa.
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