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EnglishIl capitolo presenta lo strumento educativo dei diari (e “fogliari”) delle virtù realizzati dai bambini della scuola primaria e della scuola dell'infanzia coinvolti nel progetto MelArete. Dall’analisi dei dati, condotta secondo il metodo meticciato di Mortari, si evince come i bambini siano capaci di un profondo pensiero etico, e di come lo strumento del diario li abbia accompagnati in uno sviluppo della propria capacità riflessiva.
| Titolo: | I fogliari e i diari |
| Autori: | |
| Data di pubblicazione: | 2019 |
| Abstract: | Il capitolo presenta lo strumento educativo dei diari (e “fogliari”) delle virtù realizzati dai bambini della scuola primaria e della scuola dell'infanzia coinvolti nel progetto MelArete. Dall’analisi dei dati, condotta secondo il metodo meticciato di Mortari, si evince come i bambini siano capaci di un profondo pensiero etico, e di come lo strumento del diario li abbia accompagnati in uno sviluppo della propria capacità riflessiva. |
| Handle: | http://hdl.handle.net/11562/1008730 |
| ISBN: | 9788834338582 |
| Appare nelle tipologie: | 02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) |
File in questo prodotto:
| File | Descrizione | Tipologia | Licenza | |
|---|---|---|---|---|
| I Fogliari e i diari - MelArete volI.pdf | Versione dell'editore | Accesso ristretto | Administrator Richiedi una copia |
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