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Il saggio mette in luce le contraddizioni delle retoriche contemporanee sulla sostenibilità che non mettono in discussione i paradigmi alla base della crisi ecologica.

Nuove prospettive pedagogiche eco-sociali, convivialità ed economia trasformativa

De Vita
;Vittori
2023-01-01

Abstract

Il saggio mette in luce le contraddizioni delle retoriche contemporanee sulla sostenibilità che non mettono in discussione i paradigmi alla base della crisi ecologica.
2023
sì
Italiano
ELETTRONICO
Esperti non anonimi
RIZOMA FREIREANO
34
1
6
6
Transizione ecologica, pedagogia critica, processi trasformativi, comunità di pratica
La presente introducción ha sido ya publicada en italiano en versión extendida por la Editora Castelvecchi (Roma) en el volumen: “Transizione o mistificazione? Oltre la retorica della sostenibilità tra dogmi ed eresie”, edito por el laboratorio TiLT | Territori in Libera Transizione (eds.). La traducción – hecha por dos de las/los autores que hicieron la versión original – ha sido permitida directamente por la editora al fin de divulgación en el idioma castellano por medio de la reproducción en este numero de Rizoma Freireano.
http://rizoma-freireano.org/sumario-editorial-34/nuove-prospettive-pedagogiche
none
info:eu-repo/semantics/article
Vita, De; Vittori, Francesco
2
01 Contributo in rivista::01.01 Articolo in Rivista
262
01.01 Articolo in Rivista
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11562/1118646
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