Rinvio all'epistemologia prassiologica cui l'insegnante di sostegno deve potersi ispirare nella sua azione sul campo

Introduzione: una impostazione culturale

LAROCCA, Francesco
2008-01-01

Abstract

Rinvio all'epistemologia prassiologica cui l'insegnante di sostegno deve potersi ispirare nella sua azione sul campo
2008
9788856801996
Educatore speciale; mediatore; disabilità
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