Nell'ambito di un'ampia ricerca sui libri di testo della scuola media, il saggio analizza, attraverso alcuni indicatori, la struttura didattica e le caratteristiche più rilevanti dei manuali di storia.
Storia. Aspetti strutturali e didattici
PASSUELLO, Luigina
1992-01-01
Abstract
Nell'ambito di un'ampia ricerca sui libri di testo della scuola media, il saggio analizza, attraverso alcuni indicatori, la struttura didattica e le caratteristiche più rilevanti dei manuali di storia.
File in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.
I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
