Il saggio interroga le condizioni necessarie perché l'uguaglianza sia un principio orientativo del rapporto tra i sessi, esamina le pratiche di libertà femminile nella scuola e nell'educazione generate in Italia nella seconda metà del secolo XX°, e propone uno sguardo nuovo sull'educare a partire dalla consapevolezza di essere donne.
La pedagogia de la diferencia sexual. Nuevas prospectivas en Italia
PIUSSI, Anna Maria
1999-01-01
Abstract
Il saggio interroga le condizioni necessarie perché l'uguaglianza sia un principio orientativo del rapporto tra i sessi, esamina le pratiche di libertà femminile nella scuola e nell'educazione generate in Italia nella seconda metà del secolo XX°, e propone uno sguardo nuovo sull'educare a partire dalla consapevolezza di essere donne.
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