Sono molteplici i vantaggi derivati dalla pratica dell’attività fisica nei bambini. I benefici includono la salute fisica, cognitiva e socio affettiva. Questo articolo presenta linee di ricer- ca e applicazioni di modelli di attività moto- ria con ricadute sulle funzioni cognitive e sui prerequisiti utili ai risultati scolastici. Tra questi modelli, incentrati non solo sulla quantità rac- comandata, ma anche sugli aspetti qualitativi della pratica motoria, sono compresi i giochi di movimento che possono trovare un’utile applicazione nel contesto scolastico. Le ri- cerche mettono in luce alcune aree maggior- mente investigate ed evidenziano l’impor- tanza della relazione tra movimento e attività di ideazione, all’interno della quale l’uso del gioco deve essere visto come un processo e non come un fine.

L’ attività fisica correlata alle funzioni esecutive: studi e applicazioni in ambito scolastico

Valentina Biino
Writing – Review & Editing
2020-01-01

Abstract

Sono molteplici i vantaggi derivati dalla pratica dell’attività fisica nei bambini. I benefici includono la salute fisica, cognitiva e socio affettiva. Questo articolo presenta linee di ricer- ca e applicazioni di modelli di attività moto- ria con ricadute sulle funzioni cognitive e sui prerequisiti utili ai risultati scolastici. Tra questi modelli, incentrati non solo sulla quantità rac- comandata, ma anche sugli aspetti qualitativi della pratica motoria, sono compresi i giochi di movimento che possono trovare un’utile applicazione nel contesto scolastico. Le ri- cerche mettono in luce alcune aree maggior- mente investigate ed evidenziano l’impor- tanza della relazione tra movimento e attività di ideazione, all’interno della quale l’uso del gioco deve essere visto come un processo e non come un fine.
2020
Infanzia; Attività fisica; Fun- zioni esecutive; Gioco motorio; Sviluppo.
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11562/1049789
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