Статус русского языка в постсоветских странах является спорным вопросом, так как четкое определение языковой политики независимых республик играло – и до сих пор играет – ключевую роль в создании национальной идентичности. В статье рассматривается статус русского языка в современных республиках южного Кавказа, т.е. в Азербайджане, Армении и Грузии. Во всех трех республиках независимость привела к процессу дерусификации и повышения статуса национальных языков вследствие чего их «политика одноязычия» была утверждена во всех конституциях. Несмотря на то, что единственными государственными и официальными языками являются только национальные языки, русский язык используется на повседневной основе де факто как язык межнационального общения. Объектом данного исследования является представление о русском языке среди молодежи в рассматриваемых республиках, т.е. среди поколений, учившихся под влиянием постсоветской языковой политики. Цель настоящей работы предопределила выбор двух методов исследования: (1) выполнение анкеты для молодежи, состоящей из двух частей, т.е. вопросы по социолингвистическим темам и тест по русскому языку; (2) в рамках expert interviews проведение полуструктурированных собеседований с местными преподавателями русского и английского языков как иностранных по темам исследования. Количественный анализ анкет и качественный анализ интервью позволяет утверждать, что (а) владение русским языком ниже в странах, где процесс дерусификации сильнее, (б) владение русским языком не соотносится с представлением о Российской Федерации, (в) владение английским языком не соотносится с потерей русского языка, (г) основными мотивациями изучения русского языка среди молодежи являются возможность найти более качественное рабочее место.

Представление о русском языке среди южно-кавказской молодежи

daniele artoni
2019-01-01

Abstract

Статус русского языка в постсоветских странах является спорным вопросом, так как четкое определение языковой политики независимых республик играло – и до сих пор играет – ключевую роль в создании национальной идентичности. В статье рассматривается статус русского языка в современных республиках южного Кавказа, т.е. в Азербайджане, Армении и Грузии. Во всех трех республиках независимость привела к процессу дерусификации и повышения статуса национальных языков вследствие чего их «политика одноязычия» была утверждена во всех конституциях. Несмотря на то, что единственными государственными и официальными языками являются только национальные языки, русский язык используется на повседневной основе де факто как язык межнационального общения. Объектом данного исследования является представление о русском языке среди молодежи в рассматриваемых республиках, т.е. среди поколений, учившихся под влиянием постсоветской языковой политики. Цель настоящей работы предопределила выбор двух методов исследования: (1) выполнение анкеты для молодежи, состоящей из двух частей, т.е. вопросы по социолингвистическим темам и тест по русскому языку; (2) в рамках expert interviews проведение полуструктурированных собеседований с местными преподавателями русского и английского языков как иностранных по темам исследования. Количественный анализ анкет и качественный анализ интервью позволяет утверждать, что (а) владение русским языком ниже в странах, где процесс дерусификации сильнее, (б) владение русским языком не соотносится с представлением о Российской Федерации, (в) владение английским языком не соотносится с потерей русского языка, (г) основными мотивациями изучения русского языка среди молодежи являются возможность найти более качественное рабочее место.
2019
языковая политика, Кавказ, статус русского языка, социолингвистика, лингва франка, Азербайджан, Армения, Грузия, образование
File in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.

I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.

Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11562/1008795
Citazioni
  • ???jsp.display-item.citation.pmc??? ND
  • Scopus ND
  • ???jsp.display-item.citation.isi??? ND
social impact