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Titolo Data di pubblicazione Autore(i) File
Hello Butterfly, Tom's House, The Gangs of Threecats City 1-gen-1989 Vettorel, Paola
One, Two, Three Play with Me! 1-gen-1992 Vettorel, Paola
The Treasure Hunt 1-gen-1993 Vettorel, Paola
Come motivare gli studenti nell'approccio ai testi letterari attraverso la produzione di testi poetici 1-gen-2000 Marin, Ornella; Marini, Nicoletta; Menegaz, Luisa; Vettorel, Paola
Neuroscienze e Programmazione Neurolinguistica 1-gen-2004 Vettorel, Paola
Il Modello dell'Accelerated Learning. Punti in comune con il modello per soglie di padronanza (PSP) 1-gen-2004 Vettorel, Paola
Educazione interculturale e stili cognitivi: riconoscimento e valorizzazione delle differenze - Il rapporto con il sapere visto dalla parte degli allievi stranieri 1-gen-2004 DELLA PUPPA, Francesca; Vettorel, Paola
Le parole portano lontano 1-gen-2005 Vettorel, Paola
More magic of Metaphor 1-gen-2005 Vettorel, Paola
Laboratorio di autoapprendimento e sviluppo dell'autonomia: riflessioni a margine di due esperienze 1-gen-2005 Vettorel, Paola
Accessorize! Setting up a Self-access Centre 1-gen-2005 Vettorel, Paola
DIDAWEB o il mondo della scuola (e non solo) in rete 1-gen-2005 Vettorel, Paola
Canzoni in classe: la vita non è (tutta) fuori 1-gen-2006 Vettorel, Paola
Uno, nessuno, centomila: come riconoscere e valorizzare le differenze individuali in classe 1-gen-2006 Vettorel, Paola
Old but new stuff: learning styles and multicultural classes 1-gen-2006 Vettorel, Paola
Un possibile modello di analisi linguistica di testi letterari ed espositivi - un esempio applicativo: Free Fall di William Golding 1-gen-2006 Vettorel, Paola
Teoria in pratica: l'Accelerated Learning 1-gen-2007 Vettorel, Paola
Don't teach (my) English, insegnate Globish 1-gen-2007 Vettorel, Paola
A musical experience 1-gen-2007 Vettorel, Paola
Jenkins, Jennifer. World Englishes 1-gen-2007 Vettorel, Paola
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